Derecho a aprender

Creo que mi derecho fundamental, como estudiante, es aprender. Aprender conceptos nuevos, y cosas útiles y prácticas para después conseguir un trabajo relacionado. Y aunque luego acabe trabajando el el burguer king ese derecho al aprendizaje es el mismo.

He estado pensando que en ocasiones no puedo lograr ese derecho. Los profesores deberían saber que por eso estamos ahí y deberían concedernos todos esos privilegios y conocimientos, pero a veces no es así. No cuando te tratan como si aún fuésemos a la guardería. En mi clase somos todos adultos y sabemos, además de nuestros derechos, nustros deberes, que son estudiar y hacer las tareas que nos manden, pero como somos adultos tampoco veo necesario que te echen la bronca porque no has hecho una ficha. Yo a sé que si no lo hago es peor para mí, no hace falta que anden todos los días controlando si he hecho los deberes o he estudiado la lección del día anterior. Vivo yo sola el 50% de los días y tengo que encargarme de muchas cosas y el resto 50% también. Eludo mis obligaciones caseras y me mal-nutro casi siempre porque no puedo hacer las cosas bien.

Pero el caso es que últimamente no puedo aprender más de lo que aprendo en clase, pues a una profesora se le ha antojdo que llevemos al día, con su control y sus anotaciones de positivos y negativos, unas fichas, las cuales me llevan por el camino de la amargura porque no me dejan tiempo para estudiar otras cosas y muchas veces tengo que emplear los ratos que son para mí, para ver una peli o estar relajada. Creo que nos enseñaron a estudiar y nos acostumbraron al estudio diario en la EGB. ¡Esto no es necesario! Y las fichas las haré cuando yo estime necesario y tenga tiempo, porque se supone que son para subir nota y se presentan de evaluación en evaluación.

No es en el único caso en que nos tratan como a chavales. Yo creo que lo lógico es que te den unos apuntes, bien sean fotcopiados o en un libro o como sean y que mietras lo vas mirando y leyendo, la profesora vaya explicando y a su vez tú vayas tomando notas de cosas que no vienen en los apuntes, o explicaciones en los márgenes para entenderlo mejor... Pero no.

Hay quien piensa que realiza un buen trabajo mandándonos copiar a un ritmo frenético unas transparencias, mientras la susodicha se pone venga a hablar, solo para que los niños no hablemos, porque claro, somos pueriles e inmaduros. Y al día siguiente nos da los apuntes fotocopiados de lo que se supone que explicó el día anterior. Y para el día siguiente nos lo tenemos que saber y haber hecho las fichas, si no empieza a indignarse y a faltrnos el respeto, todo el tiempo con que vamos a suspender. Ese es su método didáctico, pero solo porque piensa que así no hablamos y la escuchamos, cuando realmente nadie se entera de nada.

Además de no estar aprendiendo como me gustaría, me estoy desmotivano. Es lo que he querido estudiar toda mi vida y no estoy motivada. Con unos profesores no aprendemos ni entendemos nada y con los que sí no tengo tiemo de ni siquiera leerme o pasar a limpio los apuntes.

Son un lastre para mí. Y no soy la única. Está haciendo que odie ir al laboratorio cuando es una asignatura absolutamente genial. Me estaría dando Necropsias, Citología y PTC todo el día, pero no puedo con PTC...

P.D: Ya sé que os estaréis preguntado que si tan poco tiempo hay para estudiar, que coño hago escribiendo en el blog frustraciones y quejas en base a que no tengo tiempo... Es un poco paradójico. Pues no sé, estoy desmotivada hoy y necesito unos minutos para mí, aunque sean unos minutos para actualizar esto...